#運動科學訓練的重要
1. 台灣體育在這次奧運大放異彩，絕 #非教育部體育署的「黃金計畫」。
2. 「#運動科學訓練」是跨領域整合成功的範例。但教育部大多時候，對提跨領域專案計畫，都只是停留在計畫寫很漂亮的東西，但執行成果或是數據...（不多說了，都是夢見的）。
3. #日本在20年前就開始做「運動科學訓練」了。亞洲選手在體能、體格上的確有受部分限制，但如何把潛力發揮到極致，靠得就是「運動科學訓練」，再更之前，日本會將有潛力的選手做整體的體格評估，安排這些選手去練符合他們體格的項目。
4. 對「體育人才」#思維不變，體育新秀仍舊無法被發掘。在台灣教育，普遍認為去練體育都是功課不好、原住民、沒錢途...這些思維仍存在，要讓體育人才被發掘又不會被埋沒，還需要整體教育思維上的改變。
5. #各項運動人口不多、場館設施不足。光看韓國射箭隊他們訓練場地，就知道他們金牌實至名歸，為何我們體育發展不起來？因為一直以來我們都只重視學科教育，不重視體育，觀看體育競賽的人口也不多，當然相關事業發展不起來。
小編自己很不愛運動，但是上體育課除了訓練體能、學習合作、還可以有欣賞體育競賽啊！但從小我們都被體育老師訓練到什麼都要會一點，好不容易上了大學，體育能選修的項目少之又少（這就是相關場館、教練不足問題），這要大家怎麼開始喜歡觀看體育競賽？
6. #沒有觀眾就沒有相關產業。體育要發展除了相關的運動人口外，最重要就是觀眾，觀眾才能創造出整個體育產業鏈，但我們教育部教改了這麼多年，有什麼改變嗎？
7. #體育協會改革不了，民進黨政府沒有決心做體育改革，才會總統、教育部長都承諾的事，但在招標案中卻沒有把選手搭乘商務艙的價格列上，至於政府是否無法可管？錯！政府有法可管，只是不想管，不然當初修「國體法」是修假的嗎？期間也是有人被懲處啊！
2019年滑冰協會的秘書長就被體育署用「國體法」第43條規定，警告冰協並停止部分補助，也撤免其祕書長吳奕德職務。
拜託民進黨側翼，別再歌功頌德什麼「黃金計畫」了，寫一些對體育有實際幫助的意見吧！
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